Putriku sangat cerdas, dan sangat pandai matematika.Tapi, dia mudah bosan - mungkin beberapa sifat ADHD dekat, meskipun umumnya tidak ke tingkat di mana itu menyebabkan gangguan. Dia berada di kelas tujuh tahun ini, dan memberi tahu saya bahwa kelas matematika adalah bagian terburuk dari zamannya, yang menyedihkan dan menakutkan.Penelitian pendidikan STEM menunjukkan bahwa anak perempuan sering kehilangan minat pada matematika dan sains pada usia ini, bahkan ketika mereka unggul dalam hal itu.

Secara khusus, putri saya mengatakan bahwa dia mengerti materi yang disajikan di kelas segera, tetapi kemudian seluruh kelas dihabiskan untuk mengatasinya, meninggalkannya, ketika dia menggambarkannya, "bosan keluar dari pikiran saya".Dan bukti menunjukkan bahwa dia memang mendapatkannya - dia mendapatkan A di kelas ini dan dapat dengan mudah melakukan dan mendiskusikan materi. (Dia bahkan mengajarkannya kepada adik perempuannya.)

Saya telah berbicara dengan guru beberapa kali sepanjang tahun sejauh ini, dan dia tampak reseptif, tapi ... itu tidak benar -benar membantu.

Awalnya, dia mengatakan bahwa dia akan "menggeser" pekerjaan rumah sehingga dia akan mendapatkan masalah yang lebih menantang.(Materi disusun sehingga untuk setiap bagian buku kerja, masalah yang lebih mudah didahulukan, dan ia biasanya memberikan beberapa pertanyaan pertama sebagai pekerjaan rumah.)

Setelah sebulan atau lebih, ini tidak pernah benar -benar terjadi - putri saya pulang dengan masalah yang sama, dan masih mengeluh. Jadi, saya berbicara dengan guru lagi.Kali ini, dia berkata, "Oh, yah, dia tidak melakukan masalah tantangan, dan itulah cara saya benar -benar tahu jika seorang siswa maju."

Masalah tantangan? Ternyata ini ditulis di papan tulis di belakang kelas setiap minggu.Mereka cenderung lebih seperti teka -teki matematika daripada sesuatu yang mengikuti kurikulum (misalnya, salah satunya adalah Ksatria Masalah Pernikahan Meja Bundar ).Siswa May mengerjakan ini jika mereka selesai dengan pekerjaan di dalam kelas-tetapi tidak ada ruang untuk mendiskusikan mereka.

Putri saya berkata, "Saya bukan pembaca pikiran! Bagaimana saya bisa mengetahui bagaimana melakukan hal-hal ini jika kita tidak membicarakannya di kelas?" Dan, poin itu tampaknya memiliki keadilan.Saya mendorongnya untuk mencobanya toh untuk membantu menunjukkan kepada guru yang dia bisa, dan dia punya beberapa, tapi ... Saya bersimpati pada argumennya bahwa melakukan penggoda otak tidak melakukan banyak hal mengatasi hal yang dia punya masalah.

Apa yang sebenarnya dia inginkan adalah untuk kurikulum reguler untuk bergerak dengan kecepatannya. Saya tahu itu sangat sulit ketika Anda memiliki kelas 20, tetapi harus ada Something .Minggu lalu, saya kembali ke guru lagi dan kami berbicara tentang masalah ini dengan masalah tantangan, dan saya mengingatkannya lagi bahwa dia tidak benar -benar melakukan "pekerjaan rumah bergeser" yang pertama kali dijanjikannya.Jadi, hal baru adalah dia mengirim rumah dengan kartu notecard dengan beberapa masalah tambahan dan lebih maju.

Mereka saat ini melakukan permulaan aljabar; Pekerjaan rumah normal membuat mereka grafik persamaan seperti x = 3y dan x = 5y - 5 .Notecard pertama memiliki masalah 3x + 8y = 24 . Putri saya berkata, "Ayah, saya tidak tahu bagaimana melakukan ini." Saya menunjukkan kepadanya cara mengisolasi variabel x, dan saya bisa melihat sedikit bola lampu nuklir meledak di kepalanya.

Hari berikutnya memiliki y = x² dan serupa, dan sekali lagi, bam - "Ayah! Ini bukan linier!" Dan tadi malam, dia diberi beberapa persamaan dan disuruh menemukan "X dan Y intersep" - dan untuk mencari apa artinya itu.Saya menunjukkan kepadanya pada grafik yang telah ia gambar sebelumnya ("Lihat, ketika X adalah nol, Anda intersep sumbu y ...") Dan lagi, dia tidak perlu diberitahu dua kali.

Jadi ....Ini setidaknya menawarkan beberapa tantangan, tetapi:

1. Dia masih bosan di kelas ,
2. Dia berkata "Jadi, ketika kita sampai pada hal ini, sekarang saya akan lebih bosan! Saya lebih suka menunggu untuk mempelajarinya sehingga saya setidaknya memiliki sesuatu untuk dipikirkan."
3. Jika saya melakukan semua pengajaran, apa yang akan dia class untuk ?

Dan syukurlah saya masih bisa mengeruk kenangan semua hal ini-jika saya tidak bisa, saya tidak yakin dia benar-benar baik-baik saja dengan mandiri melalui Khan Academy.Maksud saya, kita bisa mendapatkan tutor pribadi atau sesuatu, tapi itu masih ekstra bekerja, bukan lebih baik bekerja.

Saya agak kehabisan ide.Apakah Anda memiliki saran bermanfaat yang dapat saya bawa ke guru? Saya bisa berbicara dengan kepala sekolah, tetapi tanpa ide konkret untuk apa yang saya inginkan, sepertinya membuat guru dalam masalah, yang bukan tujuan saya.

Saya pacar ibu berusia 4 tahun yang sekarang berusia 4 tahun dan saya telah berada dalam kehidupan anak laki -laki itu selama sekitar 2 tahun. Kami memiliki ikatan yang baik, meskipun saya tidak tinggal

Saya ingin memahami alasannya.Mengapa Bayi Tenang yang

Saya ingin memberi tahu putri saya suatu

Unit

Apakah ada yang memiliki metode pelatihan tidur yang disarankan yang cocok untuk 4.Berusia 5 bulan yang menjadi bergantung pada mengisap jari kita untuk tidur, atau pengalaman apa pun dengan masalah

Pengasuh kami telah bersama kami selama lebih dari setahun dan dia telah bergaul dengan anak kami yang hampir berusia 2 tahun dengan sangat baik.Sekitar beberapa minggu yang lalu, anak kami mulai menangis

Saya punya anak kecil 4,5 bulan. Dia tidak pernah tidur nyenyak. Dia tidak pernah tidur lebih lama dari 4,5 jam merentangkan seluruh hidupnya. Dia bisa tertidur sendirian sebagian besar waktu, terutama

Istri saya memiliki seorang putra dari hubungan sebelumnya. Dia tinggal bersamaku sejak dia 1. Ayah kandungnya selalu hidup sekitar satu jam dari kita.Kami selalu membagi tanggung jawab mengemudi untuk

Dia selalu suka menarik rambut - yang dilakukan

Saya memiliki anak perempuan berusia 15 tahun yang berperilaku baik, sangat cerdas, dan cerdas.Ibunya dan saya telah membahas risiko dan bahaya media sosial dan interaksi online, dan telah menetapkan

Bisakah terlalu banyak air menurunkan tingkat

Ada 3,5 tahun yang saya tahu, yang terus mengatakan/berteriak "Dengarkan aku" ketika Anda mencoba untuk memperbaikinya.Dia mungkin mendapatkannya dari orang tuanya, yang saya lihat mengatakan hal yang

Kami memiliki sekelompok teman yang muncul dengan memiliki anak pada usia yang sama; Jadi anak -anak adalah teman dan orang tua adalah teman, dan kami cukup banyak nongkrong.Beberapa tahun yang lalu,

Dalam kasus perceraian yang bersahabat, haruskah anak -anak (katakanlah berusia 8 tahun) dapat memilih orang tua mana yang harus ditinggali atau haruskah keputusan ini terutama beristirahat dengan

Dari: cara membaca bahasa